domingo, 18 de mayo de 2014

IFOULOU; LA OTRA MIRADA

 Tres días después de la llegada a nuestra rutina diaria, me enfrento de nuevo con una sociedad que llamamos desarrollada. ¿Desarrollo? Palabra que incita a interpretarse como evolución, ¿hacia dónde? ¿cuál es el camino por el que nos dirigen?, o realmente ¿tenemos la opción de elegir?. “BLV”, buscarse la vida, nos van recordando a cada paso que damos, pero en Ifoulou no es necesario, está presente: las niñas desde que nacen están determinadas a desempeñar un papel que quizá no les corresponde y nadie seguramente les recordará el BLV, lo tienen interiorizado.  No hay opción, ellas se quedan nosotros volvemos.
Tiendas, consumo, ajetreo, atascos, codicia, éxito, el más fuerte es el que triunfa, en Ifolou no hay ganadores ni perdedores, simplemente hay personas que abren sus puertas al forastero, al que tiene. ¿Pero que tiene? ¿valores? …  frente a aquello la cercanía, la sencillez, la humanidad, la perseverancia en levantarse un día al amanecer, ir unas horas a la escuela si les dejan y la fortaleza física y mental de cargar con haces de leña, de agua, de alfalfa, esas son sus cargas, ¿Cuáles son las nuestras? La interiorización de que quien tiene un trabajo, una casa, un coche, los hijos más guapos, más inteligentes… época de comuniones y bautizos derroche de quien gasta más, más vale ¡ Qué lucha interna! La lucha de las mujeres de Ifoulou es dar de comer a sus hij@s. La fortaleza está en sus manos y en sus rostros, nuestra debilidad en el alma. Nos medimos por las pertenencias y apariencias. Zapatos rotos, sucios, sin zapatos…
Los exámenes de camino y nervios por sacar las mejores notas, para poder acceder a un puesto de trabajo, a la universidad… las niñas de Ifolou nervios por su primer día de escuela y por aprender.
Es la vida misma, es otra realidad. Nos hemos transportado a otro mundo durante unos días, todos somos personas que viven en el planeta Tierra, y de tierra están hechas las casas de adobe, los recursos escasos, aquí en exceso. Ellas lo saben, y aun así tienen una sonrisa cuando reciben al nuevo, a veces les cuesta reir pero la empatía cuando dos almas sinceras se juntan da sus frutos.
Nosotros nos fuimos, ellas se quedaron, solo hemos aportado herramientas y recursos para disfrutar de los pequeños ratos que se conceden para ser más libres, ellas sin embargo nos han aportado mucho, todo. Nosotros venimos, algun@s quieren volver, la primera experiencia es la que marca y nos hemos traído recuerdos, fotos, otro punto de vista frente a la vida, con el lenguaje universal de miradas y caricias, canciones y juegos cerramos un capítulo en nuestras vidas en el que el buen karma estaba presente.
Kinkong se ha vuelto a escapar, la crema de cocodrilo se vuelve a impregnar y la corona del rey sigue sin aparecer, emblemas del viaje y en mi memoria: Ifoulou.



viernes, 17 de mayo de 2013

Talleres de manualidades para "peques y medianos"

El sábado día 11 de mayo una amiga realizó un taller de manualidades con otra compañera.
Así de bonitos quedaron los monstruos que realizaron los niños en el "taller monstruoso".
Pronto realizarán mas talleres en los que las manos de ambas muestran sus destrezas, y transmiten su saber hacer a todo el que quiera participar. El precio merece la pena.
Para todos aquellos que estén interesados en las manualidades divertidas y decoraciones entrañables, os dejo el link de la página web que se ha realizado hasta ahora. Próximamente os mostrare el link de otro blog del mismo equipo de trabajo para que podáis observar lo increíbles que pueden ser nuestras manos a través de las creaciones de ambas mujeres.
Lo importante es la satisfacción final y siendo el primer taller que realizaban dicho objetivo se cumplió con los pequeños, llevándose la creación a casa.

Animaros y contactad con ellas en la página web de la que disponen hasta el momento.

 talleres de manualidades e ideas creativas




domingo, 12 de mayo de 2013

Un golpe de gracia por el Constitucional a nuestra labor profesional


Para todos aquellos que consideran que la labor educativa en preescolar merece la pena, la reconocen, y consideran importante para la educación de sus hijos. No olvidemos que el proceso de aprendizaje en las edades comprendidas entre los 0 a 7 años, es tan importante que en muchos aspectos marcarán el desarrollo y evolución de la persona en su futuro próximo y lejano.
Un avance mas al reconocimiento profesional por parte del Constitucional, para todos aquellos que realizamos nuestro trabajo disfrutando, aprendiendo, y aportando nuestro granito de arena en la educación de la persona, pues como dice Catalina Severo: "La mayor parte de la gente confunde la educación con instrucción." 
Siento tener que añadir que es lastimoso observar que algunas instituciones públicas todavía no se han enterado de ello.
Desde mi labor profesional, muchas gracias a aquellos padres que confían en nosotros y en nuestra función educativa.

http://www.elmundo.es/elmundo/2013/04/13/barcelona/1365872875.html

domingo, 10 de febrero de 2013

La educación en Finlandia; a España le queda mucho por aprender....

Un vídeo para reflexionar, ¿padres, profesores, Estado...? me quedo con la frase del primer video, si no inviertes en la educación de los mas pequeños a la larga lo vas/vamos a pagar; generación perdida en Finlandia.
¡ Que lo disfrutéis! 


http://www.lasexta.com/programas/salvados/noticias/recortes-ensenanza-finlandia-hay-generacion-perdida_2013020300095.html

viernes, 25 de enero de 2013

ANTONIO 

Aqui os dejo un video que plantea el debate sobre la integración de niños con problemas físicos y psíquicos (NEES), en los colegios y escuelas infantiles.
Un video con sensibilidad a flor de piel.

http://www.youtube.com/watch?v=9ejzK7kSseQ


domingo, 16 de diciembre de 2012

Navidad para los peques


A Beasty Christmas
A Beasty Christmas

A Beasty Christmas


Os recomiendo la obra de teatro infantil en inglés para los peques en el teatro Alcazar, 21, del del 23/12/2012 al 04/01/2013. Dura tan solo 50 minutos.
Bo es una niña a la que le encanta la Navidad: Santa Claus, los regalos, el árbol... pero cuando se despierta después de haber dormido durante la noche... ¡sopresa! ¡ los regalos han desaparecido!. Bo llama a sus amiguitos: Melody, Pom Pom y Fizz para que le ayuden. ¿Qué habra pasado? ¿Conseguirán recuperarlos?.








Y para que podáis cantar las canciones que nuestros amiguitos interpretan os dejo un enlace y la letra de la canción del renito Rudolph:

http://www.youtube.com/watch?v=UIY6ZIfEsRo




RUDOLPH, THE RED NOSE REINDEER
 
You know Dasher and Dancer, and Prancer and Vixen,
 Comet and Cupid, and Donner and Blitzen,
But do you recall, the most famous reindeer of all?



Rudolph, the red-nosed reindeer


 had a very shiny nose.
And if you ever saw him,
you would even say it glows.
All of the other reindeer
used to laugh and call him names.
They never let poor Rudolph
 join in any reindeer games.
Then one foggy Christmas Eve
Santa came to say:
"Rudolph with your nose so bright,
won't you guide my sleigh tonight?"
Then all the reindeer loved him
as they shouted out with glee,
Rudolph the red-nosed reindeer,
you'll go down in history!

 

¡¡¡¡¡Felices Fiestas!!!!!




jueves, 11 de octubre de 2012

PERIODO DE ADAPTACION

 

 ¡Ha llegado la vuelta al cole!

Desde primeros de septiembre hasta mediados del mismo, comenzo el periodo de adaptación en las escuelas infantiles de nuestro país.

El periodo de adaptación es un intervalo de tiempo que establecen las escuelas infantiles, para la incorporación de los niños de edades comprendidas entre los 0 a 3 años, aunque algunas escuelas también lo aplican de 3 a 6 años.

Es una incorporación escalonada, cuyo objetivo es la acomodación de los niños a los espacios, educadores y rutinas con los que el niño va a estar en contacto el resto del año.

Según la legislación vigente, esta incorporación tiene una duración de una semana aproximadamente para cada niño, aunque incluso en algunas escuelas este período se pudiera alargar hasta incluso dos semanas. 

La mayoría de los centros educativos se preparan para ese periodo desde antes que empiecen las clases. De hecho hay una legislación que regula este periodo de adaptación. Por ejemplo en la Comunidad de Madrid se establece que “la incorporación por primera vez de los niños/as requerirá la planificación correspondiente” .
 Las escuelas convocan a los padres en una presentación conjunta, y posteriormente
realizan entrevistas personales ya desde el inicio de las matriculaciones, para que este proceso sea mas fácil tanto para los niños como para los padres. No hay que olvidar que en este proceso están involucrados
niños, padres y educadores, y supone un cambio para todos en la cotidianeidad llevada a cabo en el período vacacional pasado;  para los niños la adaptación a la escuela implica la ruptura con las costumbres y vida diaria que se ha desarrollado a lo largo de la estacion del verano, por eso es conveniente que los padres con unos dias de antelación, vayan incorporando rutinas en casa para que la incorporación a la escuela no resulte tan violenta. Para los padres no sera tampoco fácil el proceso de dejarles en la escuela infantil, para focalizar y destinar su tiempo a sus responsabilidades laborales. Finalmente para los educadores, supone un esfuerzo psicológico y emocional añadido para poder realizar su labor educativa,  centrando todos sus conocimientos y esfuerzos en crear un ambiente acogedor, y aplacando las emociones que los niños expresan de un modo u otro, como protesta ante el alejamiento de sus figuras de apego.

Existen diferentes estrategias utilizadas por los educadores, por lo que los padres, manteniendo una estrecha relación comunicativa con los mismos deberán ser pacientes y depositar toda la confianza los profesionales a los que entregan sus mayores tesoros.

Sin duda un esfuerzo añadido para todos, pues no olvidemos que el hombre es un animal de costumbres. Por eso, es tan importante el trabajo que realizan estos profesionales de la educación, pues desde los primeros años de vida nos enseñan a adaptarnos a los cambios, circunstancia que hoy mas que nunca es  necesaria para sobrevivir en nuestra cultura y sociedad actual.

Os dejo un video para que los mas pequeños comprendan y se vayan adaptando al cole.
Asi como algunas recomendaciones de expertos para padres que ayuden también a la comprensión de este proceso.

niños:

En la escuela; periodo de adaptacion

padres:

periodo de adaptacion. vuelta al cole.
periodo de adaptacion- Ser padres.

educadores:

Circular D. G. de Centros Docentes por -CAM